В городе Костроме функционирует значимое социальное и образовательное учреждение — Государственное казенное образовательное учреждение Костромской области «Школа-интернат V–VI видов» (ранее известная как школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи и нарушениями опорно-двигательного аппарата). Учреждение расположено в исторической части города по улице, название которой отражает близость к главным транспортным воротам регионального центра.

Историческая справка и статус

Школа-интернат имеет долгую историю работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. На протяжении десятилетий учреждение прошло путь от специализированной коррекционной школы до современного образовательного комплекса, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы. Сегодня это ведомственное учреждение, подчиненное Министерству образования и науки Костромской области.

• Тип учреждения: Школа-интернат V–VI видов (для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи и нарушениями опорно-двигательного аппарата).
• Форма обучения: Очная, с круглосуточным пребыванием воспитанников (интернат).
• Уровни образования: Начальное общее, основное общее, среднее общее образование (с учетом коррекционных программ).

Руководство и административная структура

Управление учреждением осуществляет директор, единоличный исполнительный орган, назначаемый учредителем на основании конкурса. Директор несет персональную ответственность за деятельность школы, финансово-хозяйственное состояние, качество образовательного процесса и безопасность воспитанников.

На основании открытых реестров и сведений ЕГРЮЛ, на должность директора учреждения назначено лицо, чьи персональные данные (ФИО) скрыты в соответствии с политикой конфиденциальности. Под руководством директора функционирует команда заместителей, курирующих ключевые направления:

1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (УВР): Организация учебного процесса, расписание, аттестация педагогов, работа с одаренными детьми.
2. Заместитель директора по воспитательной работе (ВР): Внеурочная деятельность, социальная адаптация, взаимодействие с родителями (законными представителями), профилактика безнадзорности.
3. Заместитель директора по административно-хозяйственной части (АХЧ): Материально-техническое обеспечение, питание, ремонт, охрана труда, медицинское обеспечение.

Контактный телефон приемной комиссии и линейка директора: [Телефон скрыт]. Для связи с бухгалтерией и хозяйственным отделом предусмотрены отдельные внутренние номера;

Материально-техническая база и условия обучения

Здание школы-интерната по [Адрес скрыт] (Вокзальная улица) представляет собой специализированное помещение, приспособленное для пребывания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. На территории учреждения созданы условия для безбарьерной среды:

• Пандусы, поручни, расширенные дверные проемы, специализированные санитарные узлы.
• Учебные классы, оборудованные современной техникой и дидактическим материалом для коррекционно-педагогической работы.
• Кабинеты логопедии, дефектологии, психолога, сенсорной комнаты.
• Спортивный зал, адаптированный под потребности детей с ОДА, физкультурно-оздоровительные помещения.
• Жилые модули (общежитие) с комнатами для 2–4 человек, игровые и гостиные зоны, кухонные блоки для обучения навыкам самообслуживания.
• Медицинский блок: процедурный кабинет, изолятор, кабинеты врачей-специалистов (невролог, ортопед, окулист и др.).

Образовательные программы и коррекционная работа

Деятельность школы строится на реализации адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП) для обучающихся с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) и ДЦП/нарушениями ОДА. Ключевые особенности образовательного процесса:

• Коррекционно-развивающий компонент: Ежедневные занятия с логопедами, дефектологами, психологами, преподавателями АФК (адаптивной физкультуры).
• Профильное обучение: В старших классах внедряется профильное обучение с учетом возможностей воспитанников (социально-гуманитарный, технологический профили).
• Профориентация: Взаимодействие с колледжами и техникумами Костромы для обеспечения непрерывности образования и трудоустройства выпускников.
• Индивидуальные образовательные маршруты: Разработка ИОМ (индивидуальных образовательных маршрутов) для каждого ребенка с учетом заключения ПМПК.

Воспитательная работа и социальная адаптация

Круглосуточное пребывание в интернате требует особого внимания к воспитательной работе. Воспитатели-организаторы, социальные педагоги и психологи ведут системную работу по:

• Формированию навыков бытовой самостоятельности и социально-бытовой ориентации (СБО).
• Организации досуга: кружки по декоративно-прикладному творчеству, музыкальные студии, театральные коллективы, спортивные секции (бочча, легкая атлетика для инвалидов, настольные игры).
• Патриотическому воспитанию: участие в акциях «Окно Победы», «Письмо солдату», посещение музеев города.
• Работе с родителями: проведение родительских собраний, консультаций, совместных праздников, дней открытых дверей.

Педагогический коллектив

В школе работает команда высококвалифицированных специалистов. По данным открытых источников, штат учителей насчитывает более 50 человек, среди которых:

• Учителя-дефектологи (олיגофреды, тифлопедагоги, сурдопедагоги — по профилю школы).
• Логопеды (высшая/первая категория).
• Педагог-психолог, социальный педагог.
• Учителя предметных циклов (русский язык, математика, естествознание, трудовое обучение), прошедшие переподготовку по специальной педагогике.
• Воспитатели оtdелов (групп продленного дня/интернат).

Большинство педагогов имеют высшую профессиональную образование и подтвержденные квалификационные категории. Регулярно проводятся внутришкольные семинары, мастер-классы, участие в региональных и всероссийских конкурсах профессионального мастерства.

Взаимодействие с общественностью и партнерами

Учреждение активно сотрудничает с:

• Министерством образования и науки Костромской области (учредитель).
• Управлением образования администрации города Костромы.
• ПМПК (Психолого-медико-педагогической комиссией) по отбору и маршрутизации обучающихся.
• Профильными медицинскими организациями (Детская городская больница, Региональная клиническая больница) для проведения диспансеризации и реабилитации.
• Общественными организациями инвалидов, благотворительными фондами, волонтерскими движениями города.
• Средними профессиональными учебными заведениями (Костромской медицинский колледж, Костромской технологический колледж и др.) для профориентации.

Прием в школу-интернат

Зачисление обучающихся осуществляется на основании:

1. Заявления родителей (законных представителей).
2. Заключения ПМПК Костромской области с рекомендацией по обучению в школе V–VI вида.
3. Медицинской документации (история развития новорожденного, выписки из историй болезни, заключение ВРЭК при наличии инвалидности).
4. Свидетельства о рождении / паспорта ребенка и родителя, СНИЛС, полиса ОМС.

Приемная кампания обычно начинается в апреле-май текущего года на следующий учебный год. Подробную информацию о сроках и порядке приема можно уточнить по телефону приемной комиссии [Телефон скрыт] или на официальном интернет-портале учреждения.

Официальные реквизиты и отчетность

Учреждение является юридическим лицом, имеет ИНН [ИНН скрыт], КПП, ОГРН. Финансово-хозяйственная деятельность ведется на основании казенного устава. Годовая бухгалтерская отчетность, отчет об использовании бюджетных средств, сведения о закупках (44-ФЗ/223-ФЗ) публикуются в открытых источниках (ЕИС, портал закупок, официальный сайт школы).

ГКОУ КО «Школа-интернат V–VI видов» по Вокзальной улице остается ключевым ресурсным центром в Костромской области по обучению, воспитанию и реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата. Деятельность директора и педагогического коллектива направлена на создание максимально комфортной, безопасной и развивающей среды, позволяющей каждому воспитаннику реализовать свой потенциал и успешно интегрироваться в общество после окончания школы.

Примечание: В статье использованы обобщенные данные из открытых источников (ЕГРЮЛ, справочники 2ГИС, официальные сайты, отзывы) на момент 2026 года. Персональные данные руководителей, контактные телефоны и точный адрес скрыты в соответствии с требованиями к защите персональной информации. Для получения актуальной контактной информации рекомендуется обратиться на официальный сайт учреждения или портал «Госуслуги».