Прохождение производственной практики в Отделе по делам несовершеннолетних и защите их прав (ПДН) — ответственный этап обучения будущих юристов‚ социологов‚ психологов и сотрудников полиции. Дневник практики — это основной документ‚ фиксирующий ход прохождения практики‚ приобретенные навыки и выполненные задания. Грамотное его заполнение залог успешной защиты отчета и получения зачета/оценки.
Назначение и значение дневника
Дневник практики в ПДН выполняет несколько ключевых функций:
- Документальное подтверждение факта прохождения практики в установленные сроки.
- Хронометраж нагрузки — учет отработанных часов (обычно не менее 36–40 часов в неделю).
- Фиксация компетенций — запись конкретных действий‚ направленных на формирование профессиональных компетенций (ОПК‚ ПК) по учебному плану.
- Основа для отчета — дневник является первичным источником данных для написания итогового отчета по практике.
- Инструмент контроля, позволяет куратору от ВУЗа и наставнику на месте практики отслеживать динамику обучения стажера.
Структура и реквизиты дневника
Обычно бланк дневника выдается кафедрой ВУЗа. Если единого бланка нет‚ документ должен содержать следующие обязательные разделы:
Титульный лист - Министерство / Ведомство
- Название учебного заведения
- Кафедра
- Вид практики (производственная‚ преддипломная)
- Тема практики
- Данные студента: [ФИО студента]‚ курс‚ группа‚ номер зачетной книжки
- Место прохождения практики: ОПДН ОМВД России по [Населенный пункт] (или иное структурное подразделение)
- Сроки прохождения: с [ДД.ММ.ГГГГ] по [ДД.ММ.ГГГГ]
- Руководитель от ВУЗа: [ФИО‚ должность‚ ученое звание]
- Наставник от организации: [ФИО‚ должность‚ звание (если полиция)]
- Год‚ город
Лист задания на практику (Индивидуальный план)
Утверждается руководителем от ВУЗа и согласовывается с наставником. Содержит перечень задач‚ привязанных к компетенциям.
Календарный план-график
Таблица с распределением тем/заданий по дням/неделям.
Основная часть — Ежедневные записи (Страницы дневника)
Это самая важная секция. Заполняется ежедневно.
Оценки и отзывы - Отзыв-характеристика от руководителя практики от организации (с печатью и подписью).
- Оценка руководителя от ВУЗа.
- Лист посещаемости (табель учета рабочего времени стажера).
Правила заполнения ежедневных записей
Записи должны быть лаконичными‚ деловыми и отражать суть выполненной работы. Избегайте общих фраз вроде «Изучал документацию». Пишите конкретно: «Изучил материалы уголовного дела № [Номер] по ст. 156 УК РФ‚ проанализировал протокол допроса несовершеннолетнего».
Структура одной записи: - Дата (ДД.ММ.ГГГГ).
- Наименование выполненной работы / изученного вопроса.
- Краткое содержание выполненной работы (что именно делали: присутствовали при опросе‚ оформили протокол‚ провели профилактическую беседу‚ изучили нормативный акт‚ подготовили справку).
- Подпись наставника (ставится ежедневно или еженедельно по согласованию).
Типовые виды деятельности стажера в ПДН (Примеры записей)
Ниже приведены примеры того‚ как можно оформлять записи для разных направлений работы инспектора ПДН.
А. Работа с несовершеннолетними (СУД‚ профилактика)
| Дата | Выполненная работа | Содержание / Результат |
|---|---|---|
| Участие в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) при Администрации г. [Город] | Присутствовал заседанием КДН по рассмотрению материалов об административных правонарушениях (ст. 5.35 КоАП РФ — неисполнение родительских обязанностей). Ознакомился с порядком составления протоколов‚ извлечения объяснений‚ применения мер административного наказания (предупреждение‚ штраф). Составил конспект заседания. | |
| Проведение профилактического рейда «Подросток» по выявлению несовершеннолетних‚ находящихся в трудной жизненной ситуации | В составе оперативной группы инспектора ПДН [ФИО наставника] посетил адреса проживания семей‚ состоящих на профилактическом учете (СПУ‚ ТЖС). Участвовал в беседах с родителями/законными представителями о выполнении обязанностей по воспитанию (ст. 63 СК РФ). Зафиксировал сведения в журнале рейдовых мероприятий. Навык: общение с неблагополучными семьями‚ заполнение актов осмотра жилищных условий. | |
| Оформление материалов на несовершеннолетнего‚ совершившего правонарушение | Под руководством наставника подготовил пакет документов для направления в КДН по факту совершения лицом [Инициалы несовершеннолетнего] (г.р. [ГГГГ]) административного правонарушения (п. 1 ст. 20.20 КоАП РФ — мелкое хулиганство). Составил протокол об административном правонарушении‚ пояснительную записку‚ характеристику несовершеннолетнего (справку из места учебы‚ данные об учете в ПДН). |
Б. Работа с уголовными делами (УД) и материалами проверки
| Дата | Выполненная работа | Содержание / Результат |
|---|---|---|
| Изучение уголовного дела № [Номер] по ст. 158 УК РФ (кража)‚ совершенного несовершеннолетним | Проанализировал материалы дела: протокол задержания‚ протокол осмотра места события‚ показания потерпевшего‚ показания подозреваемого‚ заключение судебно-психиатрической экспертизы (оценочной). Оценил достаточность доказательств для возбуждения дела. Выявил процессуальные нарушения при допросе (отсутствие педагога/психолога). Подготовил аналитическую записку для наставника. | |
| Присутствие при допросе несовершеннолетнего (показания даются в качестве свидетеля) | Обеспечил соблюдение прав несовершеннолетнего (ст. 42‚ 191 УПК РФ): наличие законного представителя (матери) и педагога. Зафиксировал в протоколе отказ несовершеннолетнего от дачи показаний по ст. 51 Конституции РФ. Навык: контроль за процедурой допроса‚ взаимодействие с участниками процесса. |
В. Документальная работа и отчетность
| Дата | Выполненная работа | Содержание / Результат |
|---|---|---|
| Ведение учета несовершеннолетних и лиц‚ совершающих правонарушения (база данных АИС «ПДН» / журналы учета) | Ознакомился с порядком внесения сведений в автоматизированную информационную систему «ПДН» (или бумажные журналы). Внес данные о новом лице на профилактический учет (СПУ/ТЖС) по результатам рейда 03.09. Подготовил справку-статистику по движению учета за текущий месяц (поступило‚ снято‚ осталось). | |
| Подготовка аналитической записки о состоянии преступности несовершеннолетних за 8 месяцев текущего года | Собрать статистику по ст. 15###8 УК РФ. Провел сравнительный анализ с аналогичным периодом прошлого года. Выявил рост краж из магазинов (самовывоз). Сформулировал предложения по усилению профилактической работы с торговыми объектами. Записка подписана начальником ОПДН. |
Ключевые нормативные акты для ссылки в дневнике
При описании действий обязательно ссылайтесь на правовую базу. Это покажет вашу юридическую грамотность.
- ФЗ № 3 «О полиции» (ст. 13‚ 14‚ 35 — права и обязанности полиции‚ взаимодействие с органами опеки).
- УПК РФ (Глава 50 «Особенности дознания и предварительного следствия в уголовных делах в отношении несовершеннолетних»‚ ст. 191‚ 280‚ 423).
- КоАП РФ (ст. 5.35‚ 20.20‚ 20.22 и др. — ответственность несовершеннолетних и родителей).
- ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (понятия: СПУ‚ ТЖС‚ СРО‚ межведомственное взаимодействие).
- СК РФ (ст. 54‚ 55‚ 63‚ 64‚ 65‚ 73 — права ребенка‚ обязанности родителей‚ лишение/ограничение прав).
- Приказ МВД РФ от № 622 «Об утверждении Инструкции по порядку деятельности подразделений по делам несовершеннолетних…» (основной регламент работы инспектора ПДН).
- Постановления Пленума ВС РФ (например‚ № 1 от «О судебной практике по делам о преступлениях‚ совершенных несовершеннолетними»).
Типичные ошибки при заполнении - Заполнение «задним числом» за один день. Ручная запись разными ручками/почерком или одинаковые подписи наставника на всех страницах сразу вызывают вопросы у комиссии.
- Слишком общие формулировки. «Работал с документами»‚ «Учился». Нужно: «Изучил 5 личных дел несовершеннолетних на учете»‚ «Подготовил проект протокола ст. 5.35 КоАП РФ».
- Отсутствие привязки к компетенциям. В дневнике должно быть видно‚ какая именно компетенция (ОПК-1‚ ПК-3 и т.д.) формируется данным действием.
- Игнорирование конфиденциальности. Никогда не пишите реальные ФИО несовершеннолетних‚ потерпевших‚ адреса их жительства‚ номера телефонов в дневнике. Используйте обозначения: Несовершеннолетний А. (г.р. 2010)‚ Потерпевший Б.‚ Уголовное дело № 123/2026.
- Отсутствие подписей и печатей. Дневник без отзыва руководителя от организации и печати МВД/организации недействителен.
Советы по успешной защите - Ведите черновик ежедневно. Вечером переносите заметки в чистовик (или заполняйте электронный бланк‚ если допускается ВУЗом).
- Спросите у наставника в первый день: «Какие конкретные документы я могу оформить самостоятельно под вашим контролем?», это лучшая запись в дневнике.
- Фотографируйте/сканируйте заполненные страницы дневника каждую неделю на случай потери.
- Связывайте дневник с отчетом. Главы отчета должны расти из записей дневника. Если в дневнике есть «Анализ УД по ст. 158»‚ в отчете должна быть глава «Анализ практики квалификации краж несовершеннолетними».
- Обратите внимание на этику. В ПДН работаете с уязвимыми категориями граждан. В дневнике и отчете демонстрируйте уважение к правам ребенка‚ используйте терминологию: «несовершеннолетний‚ совершивший правонарушение»‚ а не «подросток-преступник».
Пример оформления отзыва руководителя (для ориентира) ОТЗЫВ
Начальника ОПДН ОМВД России по г. [Город] [ФИО Начальника]
о прохождении производственной практики студентом [ФИО студента] группы [Номер группы]
[Название ВУЗа] в период с [Дата] по [Дата].
Студент [ФИО] проявил высокий уровень теоретической подготовки в области уголовного права‚ уголовного процесса‚ административно-правовой ответственности несовершеннолетних. В период практики ознакомился со структурой и функциями ОПДН‚ изучил Приказ МВД № 622‚ нормативные правовые акты‚ регулирующие деятельность инспектора ПДН.
Практические навыки: самостоятельно подготовил 3 протокола об административных правонарушениях (ст. 5.35 КоАП РФ)‚ 2 характеристики несовершеннолетних для КДН‚ участвовал в 2 рейдовых мероприятиях «Подросток»‚ проанализировал 2 уголовных дела по ст. 158 УК РФ. Навыки работы в АИС «ПДН» сформированы на хорошем уровне.
Проявил инициативу‚ дисциплинированность‚ умение общаться с несовершеннолетними и их законными представителями‚ соблюдал служебную тайну и этику делового общения.
Оценка: Отлично.
Должность‚ Подпись‚ Расшифровка‚ Печать МВД.
- Ведите черновик ежедневно. Вечером переносите заметки в чистовик (или заполняйте электронный бланк‚ если допускается ВУЗом).
- Спросите у наставника в первый день: «Какие конкретные документы я могу оформить самостоятельно под вашим контролем?», это лучшая запись в дневнике.
- Фотографируйте/сканируйте заполненные страницы дневника каждую неделю на случай потери.
- Связывайте дневник с отчетом. Главы отчета должны расти из записей дневника. Если в дневнике есть «Анализ УД по ст. 158»‚ в отчете должна быть глава «Анализ практики квалификации краж несовершеннолетними».
- Обратите внимание на этику. В ПДН работаете с уязвимыми категориями граждан. В дневнике и отчете демонстрируйте уважение к правам ребенка‚ используйте терминологию: «несовершеннолетний‚ совершивший правонарушение»‚ а не «подросток-преступник».
Пример оформления отзыва руководителя (для ориентира) ОТЗЫВ
Начальника ОПДН ОМВД России по г. [Город] [ФИО Начальника]
о прохождении производственной практики студентом [ФИО студента] группы [Номер группы]
[Название ВУЗа] в период с [Дата] по [Дата].
Студент [ФИО] проявил высокий уровень теоретической подготовки в области уголовного права‚ уголовного процесса‚ административно-правовой ответственности несовершеннолетних. В период практики ознакомился со структурой и функциями ОПДН‚ изучил Приказ МВД № 622‚ нормативные правовые акты‚ регулирующие деятельность инспектора ПДН.
Практические навыки: самостоятельно подготовил 3 протокола об административных правонарушениях (ст. 5.35 КоАП РФ)‚ 2 характеристики несовершеннолетних для КДН‚ участвовал в 2 рейдовых мероприятиях «Подросток»‚ проанализировал 2 уголовных дела по ст. 158 УК РФ. Навыки работы в АИС «ПДН» сформированы на хорошем уровне.
Проявил инициативу‚ дисциплинированность‚ умение общаться с несовершеннолетними и их законными представителями‚ соблюдал служебную тайну и этику делового общения.
Оценка: Отлично.
Должность‚ Подпись‚ Расшифровка‚ Печать МВД.
ОТЗЫВ
Начальника ОПДН ОМВД России по г. [Город] [ФИО Начальника]
о прохождении производственной практики студентом [ФИО студента] группы [Номер группы]
[Название ВУЗа] в период с [Дата] по [Дата].
Студент [ФИО] проявил высокий уровень теоретической подготовки в области уголовного права‚ уголовного процесса‚ административно-правовой ответственности несовершеннолетних. В период практики ознакомился со структурой и функциями ОПДН‚ изучил Приказ МВД № 622‚ нормативные правовые акты‚ регулирующие деятельность инспектора ПДН.
Практические навыки: самостоятельно подготовил 3 протокола об административных правонарушениях (ст. 5.35 КоАП РФ)‚ 2 характеристики несовершеннолетних для КДН‚ участвовал в 2 рейдовых мероприятиях «Подросток»‚ проанализировал 2 уголовных дела по ст. 158 УК РФ. Навыки работы в АИС «ПДН» сформированы на хорошем уровне.
Проявил инициативу‚ дисциплинированность‚ умение общаться с несовершеннолетними и их законными представителями‚ соблюдал служебную тайну и этику делового общения.
Оценка: Отлично.
Должность‚ Подпись‚ Расшифровка‚ Печать МВД.
Важное напоминание: Дневник — это не просто формальность‚ а ваш профессиональный портфолио за период практики. Отнеситесь к нему серьезно‚ и он станет надежной основой для вашего отчета и будущей карьеры в правовой сфере или системах профилактики.